Concept
“孩子需要根基和翅膀 - 有了根基才能知道他們來自何處，有了翅膀才能探索世界。”
„Kinder brauchen Wurzeln und Flügel – Wurzeln, um zu wissen, wo sie herkommen, Flügel, um die Welt zu erkunden.“
Jedes Kind ist einzigartig.
Seine Persönlichkeit und Werte entwickeln sich nach und nach durch die wiederholte Interaktion mit Menschen und seiner Umwelt.
Mit liebevoller Geduld schaffen wir einen fürsorglichen Raum, in dem Kinder sicher entdecken, sich frei ausdrücken und sich körperlich, emotional und sozial auf natürliche Weise entwickeln können – zu selbstbewussten und einfühlsamen Persönlichkeiten.
OUR CORE VALUES
Bei BeKids glauben wir daran –
Jedes Kind verdient es, gesehen, gehört und verstanden zu werden.
Der Anfang von Bildung bedeutet nicht nur Wissen zu erlangen, sondern durch liebevolle Zuwendung zu spüren: Ich bin liebenswert und mutig genug, die Welt zu entdecken.
Hier dürfen Kinder ganz in ihrem eigenen Tempo wachsen.
- Wir drängen sie nicht, einen Satz sofort zu beenden – wir möchten hören, was sie wirklich sagen möchten.
- Denn Bildung heißt nicht „Was wir lehren“, sondern „Wie wir ihnen helfen, die Welt zu lieben“.
Durch zweisprachige und interkulturelle Bildung begleiten wir die Kinder beim natürlichen Wechsel zwischen Sprachen und Kulturen – Verständnis schafft Respekt, und Annahme schafft Selbstvertrauen.
Was uns wichtig ist, ist nicht nur, was ein Kind lernt, sondern:
Fühlt es Freude am Lernen?
Hat es Raum, ganz es selbst zu sein?
Weiß es, dass diese Welt bereit ist, ihm zuzuhören, es wachsen zu sehen und es anzunehmen, wie es ist?
Wir sind überzeugt: Indem wir Kinder auf ihrem Weg begleiten, wachsen auch wir als Erwachsene weiter.
LEARN MORE
Be open
Wir sind offen für verschiedene Kulturen und Sprachen!
Wir öffnen den Kindern alle Türen und ermöglichen jedem Kind, sich individuell seinem Bereich zu widmen und sich so frei zu entfalten.
Wir ermutigen die Kinder, ihren Geist zu öffnen und die Welt zu verstehen.
Be yourself
Jedes Kind ist ein Individuum.
Wir legen großen Wert auf die Entdeckung der Einzigartigkeit eines jeden Kindes.
Es lernt, seine Umwelt zu beeinflussen und zu gestalten.
Wir fördern jedes Kind, selbstbestimmt, eigenständig, solidarisch und kompetent zu sein.
Be bilingual
Zweisprachigkeit bedeutet bei BeKids durchgängig zweisprachige Bildung, Erziehung und Betreuung. Jede Erzieherin spricht Deutsch oder Chinesisch und ist Sprachvorbild für die Kinder.
Ein pädagogisches Ziel ist die Wertschätzung sprachlicher Unterschiede. Das vermitteln wir.
Auf natürliche Weise, ohne Leistungsdruck, lernen die Kinder eine zweite Sprache und auch die Kultur des jeweiligen Landes kennen.
Die frühe Aneignung der Fremdsprache fördert die gesamte kognitive Entwicklung aller Kinder in der Gruppe.
Be intercultural
Wir vermitteln den Kindern die Fähigkeiten, in einer Gesellschaft mit unterschiedlichem kulturellem Hintergrund umzugehen. Im Lernprozess sind alle Kulturen gleichberechtigt.
Durch interkulturelle Bildung fördern wir ihre interkulturellen Kompetenzen. Die Kinder erwerben die Fähigkeit, aufmerksam zuzuhören, zu beobachten und persönliche Meinungen zu bilden.
Das eigene Wissen zu reflektieren unterstützt ein Bewusstsein spezifischer kultureller Besonderheiten.
Be fun
„Gut ist, wenn man sich in etwas auskennt. Besser ist aber, wenn man daran Gefallen findet. Am besten ist jedoch, wenn man es ins Herz schließt“
Konfuzius
chinesischer Philosoph
Im Kern geht es uns um die Entfaltung kreativer Prozesse im Kind, das absorbiert ist von seinem Tun und begeistert spielt, malt, formt, sich verkleidet und werkt.
So entwickeln sich nach und nach - die Freude am Tun, sowie der Spaß, selbstschöpferisch tätig zu sein.
ONE BeKids TEAM
Ein Team voller Offenheit und Herz
Bei BeKids besteht unser Team aus Pädagoginnen und Pädagogen
mit internationalem Blick und einer offenen Haltung.
Jedes Teammitglied schätzt und respektiert die Vielfalt
der deutschen und chinesischen Kultur und Sprache.
Gemeinsam stark – für jedes Kind
Wir sind überzeugt, dass gute Teamarbeit der Schlüssel zu unserem Erfolg ist.
Ob im Austausch unter Kolleg:innen oder im engen Kontakt mit den Familien –
wir verfolgen gemeinsame pädagogische Ziele,
teilen Ideen und Erfahrungen
und begleiten die Kinder gemeinsam auf ihrem Weg des Wachsens.
Wir begleiten – und wachsen mit
Unsere Vision ist es, einen warmen und unterstützenden Raum zu schaffen,
in dem sich Kinder verstanden und ermutigt fühlen
und ihr Potenzial entfalten sowie ihre eigene Identität entdecken können.
Diese Teamkraft schenkt nicht nur den Kindern eine liebevolle Begleitung –
sie inspiriert auch uns, in unserer pädagogischen Arbeit stetig zu wachsen.
BeKids EDUCATOR
Neugier ist ein Geschenk, mit dem jedes Kind geboren wird
Wir schaffen eine entspannte, spielerische und inspirierende Lernumgebung,
in der Kinder ihrer natürlichen Neugier durch das Spiel folgen können—
und dabei auf ihre ganz eigene Weise entdecken und lernen.
Jedes Kind ist eine einzigartige, sich entfaltende Geschichte
Für uns
ist jedes Kind eine einzigartige Geschichte voller unendlicher Möglichkeiten.
Wir freuen uns darauf, gemeinsam mit ihnen zu entdecken,
sie zum Selbstausdruck und zur Kommunikation zu ermutigen,
ihre Fantasie zu fördern
und sie auf dem Weg zu begleiten, die Schönheit und das Wunder der Welt zu entdecken.
Wir sind nicht nur Begleiter — wir wachsen und lernen mit
Als Pädagog:innen
sind wir nicht nur Begleiter, sondern Lernpartner.
Jede Lehrkraft bringt ihre eigene fachliche Stärke und Persönlichkeit mit—
ob in Musik, Sprache, Kunst oder frühkindlicher Psychologie.
Wir lassen diese Talente in unseren pädagogischen Alltag einfließen
und erleben durch Beobachtung und Austausch
gemeinsam mit den Kindern die Freude am Lernen—
gemeinsam neugierig, gemeinsam denkend, gemeinsam wachsend.
BeKids PARTICIPATION
„Partizipation heißt, Entscheidungen, die das eigene Leben und das Leben der Gemeinschaft betreffen, zu teilen und gemeinsam Lösungen zu finden“
Richard Schröder
Alle BeKids Kinder stehen an erster Stelle, unabhängig von Herkunft, Familienhintergrund oder Geschlecht. Wir respektieren die Interessen und Perspektive jedes Kindes.
Eine wesentliche Aufgabe unserer Pädagogen ist, den Ideen der Kinder zuzuhören, sowie sie dabei zu unterstützen, ihre eigene Meinung zu sagen. Zugleich ermutigen wir die Kinder, unterschiedliche Perspektiven zu akzeptieren und sich an Diskussionen und gemeinsamen Entscheidungen zu beteiligen. Die Partizipation der Kinder fördert unmittelbar die Gruppendynamik.
Sollten in der Gruppe kleine Probleme oder Konflikte auftreten, begleiten wir die Kinder beim Nachdenken und Beobachten, und lassen sie eine Lösung für das Problem finden. Im Prozess der Problemlösung verwirklichen die Kinder die Interaktion zwischen ihrem Selbst und der Gemeinschaft.
